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[교사 대상] 『통합예술치료를 통한 창의인성의 이해』
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  Name : 아트앤마인…
0 1,787 2012-01-09 13:49  
 
통합예술치료를 통한 창의적 인성 선생님 되기
 
 
 
개       요   창의적인 학습 능력을 갖추는 것은 어렵다. 이를 지도해야 하는 선생님들의 입장이라면 더욱
                   그러할  것이다. 왜냐하면 창의적인 학습능력이란 결국 한 개인에서 나오는 인성에 따라 달라지기
                   때문이다. 우리는 예술치료과정에서 경험하게 되는 일련의 과정 즉, 주어진 문제를 해결하고
                   그 실패를 넘어서서 새로운 시각으로 비추고 또 다른 성공을 얻어내는 경험이 마치 현 시점에서
                   요구하는 창의적인 인성교육의 면을 담아낸다고 생각한다.
                   결국 창의적인 학습 능력 또한 자신이 부족하다고 여겨지는 문제를 어떻게 해결하느냐에 따라
                   상위 몇 % 로 갈라지는 비결이 있기 때문이다.
 
목        적   학교생활은 주어진 문제를 어떻게 창의적으로 접근하고 이를 통해 성장할 수 있는지를 체험하는
                   인생의 축소판 같다. 이 비결을 가르치는 선생님도, 배우는 아이들도 결국에는 행복한 사람이 되기
                   위한 교육을 실천하는 것이다.
                   따라서 본 프로그램의 예술치료과정을 통해 그 비법을 발견하고 자신만의 창의적인 교수법을 확장
                   시키고 역량을 강화할 수 있도록 그 목적을 둔다.  
 
기 대 효 과  통합예술을 통해 창의 인성에 대한 근원적인 마음자세를 잡을 수 있다.
                   나 자신을 창의인성의 모체로 변화시키는 시도를 할 수 있다.
                   창의적인 리더쉽을 체험 할 수 있다.
                   이성과 감성을 통합하는 사고를 경험할 수 있다.
                   교직 스트레스를 해소하고 부정적인 감정을 이완할 수 있다.
                   학생들에 대한 시각 확장기회를 가질 수 있다.
                   창의인성이란 즐거운 것이라는 확신을 가질 수 있다.
 
시         간   오전 10시 ~ 오후 4시 (점심은 제공하지 않음) / 2일간
 
인         원  15 명
 
참   가   비  15만원 / 1일 등록 8만원
 
참 여 신 청  전화접수 02-3448-0555  및 이메일 접수 info@artandmind.co.kr
                   이메일 접수 시 확인전화바람
 
※ 수강시 사단법인 예술과 인간개발 수여증을 드립니다
 
 
 
시간
주 제 내 용
1
일차
오전
10:00
-12:00
선생님들의 현실적인 문제 다루기
창의인성에 대한 이해와 예술심리접근에 대한 기본적인 이해
오후
1:00
-4:00
창의인성의 접근 경로 - 관찰과 인식
자가점검 능력 강화를 통해 보다 성숙하고 창의적인 발전도모
2
일차
오전
  :namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
10:00
-12:00
드라마를 통한 창의인성의 접근 경로 - 수용하기
잠재력을 인식하고 내 것으로 수용, 창의인성을 실체화할 수 있는 실험
오후
 
1:00
-4:00
시도하기와 도전
창의력의 적용을 돕고 자신감을 발휘할 수 있도록 지지

 
 
 

 
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